2025年9月，正值全国科普月活动深入开展之际，9月19日至21日，2025年大理州青少年科技教育组织工作者及科学教师培训在大理顺利开展。本次培训由州科协与州教体局联合主办，来自全州各县市的一百三十余名科技教育组织工作者及科学教师齐聚一堂，共同提升专业素养，为大理州青少年科技教育高质量发展蓄力赋能。

9月19日晚，培训伊始便组织开展学风学纪教育，明确培训纪律与学习要求，引导参训学员以严谨认真的态度投入后续学习，为培训的有序推进奠定坚实基础。

9月20日上午，培训正式开班。大理州科协党组成员、副主席赵正诚出席开班仪式并讲话。他提出三点希望：一是提高政治站位，将科技教育作为关乎国家长远发展的战略性工程，强化使命担当;二是珍惜学习机会，以“空杯心态”学政策、钻理论、练实操，做到学以致用;三是发挥示范作用，当好“种子”教师，带动更多同行投身科技教育，推动校内外协同育人。

开班仪式后，张发现老师带来《青少年科学教育创新活动的组织实施》专题讲座。讲座围绕新时期科技创新的内涵与重要性展开，张老师介绍了全国青少年人工智能创新挑战赛、无人机大赛等科技类竞赛白名单，详解青少年科技创新大赛、机器人竞赛等赛事规则与组织要点，并分享了科学调查体验活动、科学影像节等科普活动的实施路径。结合手摇硬币分拣机、鸡蛋鲜度简便快速检测仪等案例，他系统讲解了科技教育活动的选题方法、设计要点与评价标准，强调活动需贴近学生实际、注重自主体验，充分体现STEM教育精神。

9月20日下午，魏文武老师聚焦青少年机器人竞赛开展专题培训。他首先梳理了机器人竞赛的发展现状，介绍了创新挑战赛、superAI超级轨迹赛等核心赛项，明确小学、初中、高中各学段参赛要求及省级竞赛的名额分配、报名公示与举办时间等信息。结合云南省竞赛实践，他针对机器人搭建、程序调试等关键环节进行示范，解答了学员在日常训练与赛事指导中遇到的常见问题，为提升学员赛事辅导能力提供了实用支撑。

9月21日上午，杨蓉老师以《探索 创新 实践 —— 深度参与创新大赛》为题开展讲座。她围绕第39届全国青少年科技创新大赛的改革亮点展开，详细解读了参赛对象调整为15至24岁青少年、组织机制改为关联赛事推荐、评价方式转向现场挑战任务等核心变化，强调大赛已从“比作品”转向“育人才”，重点考察选手知识应用、动手实践与团队协作能力。结合昆明市第一中学科技节、校本课程建设、高校研学等实践案例，杨老师分享了科技创新大赛的参与方法，从选题、制定研究方案、数据获取到论文撰写、查新报告制作进行全流程指导。她还强调了科技辅导员的桥梁作用，呼吁教师既要懂科研又善教学，引导青少年弘扬科学家精神。

9月21日下午，刘淇老师带来青少年无人机大赛专题培训与实操指导。他从“一张纸、一架无人机、一节课”三个维度，分享了在学校快速开展无人机与航空教育的方法：通过回旋纸飞机探索飞行原理，借助无人机实操激发学生兴趣，结合中国古代风筝、竹蜻蜓等航空发明普及科学知识。在训练指导部分，他提出“兴趣激发—实际操作—趣味化提升—标准化训练—习惯养成—赛事模拟”的六步训练法，并详解无人机飞控算法工程师、结构工程师等职业发展方向，拓宽学员育人视野。针对大理州首届无人机竞赛中出现的教师干涉、学生问题解决能力不足、赛前准备不充分等问题，他提出加强赛前心理辅导、开展模拟训练、规范设备管理等改进建议，并组织实操演练，提升学员无人机操控与教学指导能力。

作为全国科普月期间的重要举措，此次培训精准对接基层科技教育需求，既深化了教师对政策要求的理解，又提升了其活动组织与赛事辅导的专业能力。州科协表示，将持续整合各类资源，推动优质科普资源下沉，在科普月的浓厚氛围中，让科学种子在青少年心中生根发芽，为大理州青少年科技教育迈上新台阶注入强劲动力。